Los escenarios de acción son nutridos y apoyados académicamente por cada una de las Líneas de Trabajo del IEIE; parte de los escenarios para la producción y difusión del conocimiento se encuentra la interacción con la comunidad académica, particularmente mediante cursos y seminarios.

Bajo la responsabilidad de transmitir aspectos puntuales de cierto conocimiento y con el apoyo de una estrategia pedagógica estructurada, un curso es un horizonte académico no formal que implica una relación entre una oferta institucional amplia, tiempos establecidos para ello y condiciones necesarias para su funcionamiento (día, hora, lugar, participantes, propuesta, modo de interacción). El IEIE periódicamente diseña y propone cursos cortos y seminarios específicos a toda la comunidad académica de la Universidad Distrital «Francisco José de Caldas», en aspectos relacionados inicialmente con la lectura y la escritura y la relación entre educación y tecnología, así como en discusiones relacionadas con la investigación en educación y pedagogía. 

Seminario Inteligencia Atificial -IA- en la Investigación y en la Pedagogía

El Seminario La Inteligencia Artificial (IA) en la Investigación y en la Pedagogía se crea como un espacio académico destinado a comprender la IA en su amplitud, con el fin de reflexionar, actualizar y deliberar sobre su impacto en los ámbitos de la investigación y la pedagogía. Este seminario está abierto a todos los interesados, incluyendo profesores y estudiantes de los diferentes niveles de formación de todas las Facultades de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, así como al público en general. Este seminario es resultado del trabajo colaborativo entre la Vicerrectoría Académica, el Instituto de Estudios e Investigaciones Educativas -IEIE-, la Oficina de Investigaciones -ODI- y la Maestría en Educación -ME-UD. 

Encuentro con el Autor

La iniciativa denominada "Encuentro con el Autor" se constituye como un escenario de acción estratégico del Instituto de Estudios e Investigaciones Educativas (IEIE), alineándose directamente con los propósitos del proyecto "Libros y Lectores" y la misión central del Instituto de generar, difundir conocimiento y fortalecer la reflexión académica dentro de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (UDFJC).

Esta iniciativa hace parte de los núcleos de acción en respuesta a la necesidad de potenciar la lectura y la escritura como aspectos nodales de la vida académica y del acercamiento a la cultura. Estos encuentros están diseñados para constituir espacios activos de lectura y promover la discusión crítica sobre la problemática de la lectura, los lectores y los diferentes formatos contribuyendo así a la formación integral de la comunidad universitaria. 

Ciclo de Cursos Cortos: Introducción al Psicoanálisis

Este ciclo presentó los conceptos fundamentales y bases del psicoanálisis, así como algunos ejes que permitieron el encuentro con la universidad:

- Psicoanálisis y Ciencia.

- Psicoanálisis e Investigación.

- Psicoanálisis y Educación.

El Ciclo de Cursos Cortos: Introducción al Psicoanálisis fue un espacio abierto a estudiantes, profesores y egresados de los diferentes niveles de formación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. 

Celebración 30 Años Instituto de Estudios e Investigaciones Educativas -IEIE-

Continuando con el conversatorio que se realizó el 9 de diciembre de 2024, en el marco de la celebración de los 30 años con Institutos de Investigación en Educación y Pedagogía, donde participaron invitados nacionales e internacionales; se desea configurar un espacio que posibilite continuar con el discutir el sentido académico de los institutos de investigación en Educación y Pedagogía, su horizonte, su misión y los retos. Por ello, se denominará Conversatorio II - Conferencia “Los Institutos de Investigación en Educación y Pedagogía hoy. La pregunta por la investigación”.

Este evento es organizado por el IEIE de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, una de las universidades públicas de Colombia, ubicada en Bogotá, con una trayectoria de más de 50 años.

El conversatorio hace parte de un encuentro que se realizará de manera presencial el día 29 de mayo de 2025, con los Institutos participantes y los demás Institutos que se sumen a esta celebración, para permitir confluir esas ideas, esos problemas, esas preguntas y, con esos desafíos entorno a la investigación en la Educación y en la Pedagogía.